سخنرانی امیر گیلانپور:
سمینار با سخنرانی امیر گیلانپور، متخصص برجسته هوش مصنوعی آغاز شد. او با تأکید بر تجربیات خود در همکاری با شرکت‌های پیشرو سیلیکون ولی، به نقش حیاتی هوش مصنوعی در تحول صنایع مختلف از جمله آموزش پرداخت. گیلانپور به‌ویژه به موفقیت‌های تسلا در توسعه خودروهای خودران اشاره کرد و بیان کرد که هوش مصنوعی همان‌طور که دنیای حمل‌ونقل را متحول کرده، می‌تواند آموزش و شناسایی استعدادهای دانش‌آموزان را نیز متحول کند.در ادامه، گیلانپور محصول جدید “کادرآینده” را معرفی کرد و توضیح داد که این محصول چگونه با استفاده از هوش مصنوعی می‌تواند فرآیندهای آموزشی و اداری مدارس را بهبود بخشد. او با نمایش تیزری از این محصول، نشان داد که “کادرآینده” مدارس را به سطح جدیدی از کارایی و موفقیت می‌رساند.
سخنرانی دکتر بابایی:
دکتر بابایی، معاون فناوری پارک علم و فناوری، در سخنرانی خود به یکی از مشکلات کلیدی نظام آموزشی کشور پرداخت. او بیان کرد که مراکز آموزشی رسمی تمرکز کافی بر آموزش مهارت‌های واقعی و ضروری ندارند و بسیاری از فارغ‌التحصیلان، مهارت‌های لازم برای ورود به بازار کار را کسب نمی‌کنند. دکتر بابایی تأکید کرد که این ضعف با بهره‌گیری از تکنولوژی‌های نوین، به‌ویژه هوش مصنوعی، قابل حل است.
او از شرکت دانش‌بنیان زیرساخت فناوری خلاق (کلاسه) و تیم آقای گیلانپور تقدیر کرد و فعالیت‌های آنان را در راستای ارتقای کیفیت مدارس بسیار تاثیرگذار دانست. دکتر بابایی، کلاسه را به‌عنوان الگوی موفق در سطح ملی معرفی کرد و نقش این شرکت را در ارتقای مدارس کشور برجسته نمود.
سخنرانی فرشید بخشی‌نژاد:
آقای فرشید بخشی‌نژاد، عضو شورای مرکزی سازمان نظام صنفی رایانه‌ای کشور و رئیس کمیسیون قوانین و مقررات، در سخنرانی خود به نقش حیاتی فناوری در اقتصاد و تلاش‌های سازمان نظام صنفی رایانه‌ای در ارتقای شرکت‌های دانش‌بنیان اشاره کرد. او زیرساخت فناوری خلاق (کلاسه) را به‌عنوان نمونه موفق در سطح کشور و حتی بین‌المللی معرفی کرد و بر ضرورت حمایت از نوآوری‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان برای بهبود فرآیندهای آموزشی و اقتصادی تأکید نمود.
پنل گفتگوی تخصصی:
در بخش پایانی سمینار، یک پنل گفتگوی تخصصی با حضور چهار مدیر برجسته از مجتمع‌های آموزشی بزرگ کشور و به مدیریت آقای ایمان قربانی، مدیر موسسات پارک علم و فناوری، برگزار شد. این مدیران به اشتراک‌گذاری تجربیات خود از استفاده از خدمات شرکت کلاسه پرداختند. آنان تأکید کردند که چگونه استفاده از کلاسه قبل از دوران کرونا به بهبود فرآیندهای آموزشی و اداری مدارس کمک کرده و در دوران کرونا نقشی حیاتی در ادامه‌ی آموزش‌های دانش‌آموزان ایفا کرده است.
نتیجه‌گیری:
سمینار “آینده‌نگری در آموزش و مدرسه با هوش مصنوعی” با حضور گسترده شخصیت‌های برجسته از حوزه‌های فناوری و آموزش، بستری غنی برای تبادل نظر و ارائه راهکارهای نوآورانه در زمینه هوش مصنوعی و آموزش فراهم کرد. شرکت دانش‌بنیان زیرساخت فناوری خلاق (کلاسه) به‌عنوان نمونه‌ای موفق از پیاده‌سازی هوش مصنوعی در مدارس، مورد توجه و تحسین ویژه قرار گرفت. این رویداد نشان داد که هوش مصنوعی نه تنها در صنایع پیشرفته مانند خودروسازی، بلکه در حوزه‌های حیاتی مانند آموزش نیز می‌تواند نقش کلیدی ایفا کند و به بهبود کیفیت آموزش در مدارس کشور کمک نماید.
